一、 每月定时检查各任课教师的教案、教学进度、作业及听课记录，听课记录次数每学期必须达到15次以上。
二、 定时举行教研活动，组织教师参与评课，取长补短、互相进步；有目的地组织观摩课，发动全组教师共同研究观摩课的全过程，进一步加强本组教师的合作交流和提高教师的执教水平；教师讲课，各有长短，组织教师互相听课，目的在于取长补短，共同提高。
三、 除公开课外，本组教师要适时自行听课，并要做好记录。
四、 有目的地组织专题讨论。组织本组教师有针对性地组织专题讨论，让有丰富经验和较强业务水平的教师发表见解，共同讨论，目的是为了进一步提升教师的教学新理念，提升教师的业务能力及教学水平。
五、 定期座谈交流教学经验，加强本组成员间的教学技术交流，进一步提高教师的教学经验和执教能力。
六、 加强对新教师的培养，有组织性地对新教师的各项工作给予指导，鼓励优秀青年教师参加各级教研活动。
七、 学习、分析和把握教材目标，按单元进行集体备课。通过对各单元教材进行具体研究，制定并实施单元教学计划。
八、 做好课题研究，定期总结教学经验，分析教学中存在的问题，研究落实对策。
九、 制定课时计划。按照教学要求，对每一课进行教材分析，共同确定教学重点、难点，确定最佳教学方案，形成课时教学计划的基础结构。
十、 制定并落实本学科提高教学质量的具体措施，定期检查、考核本组教师完成教学任务的情况，进行教学质量分析。
十一、 组织本组教师开展反思、提炼、总结、推广教学经验，根据教学实践中出现的问题，有针对性地开展教育科研工作。