尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我演讲的题目是《爱与责任同在》。
冰心说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路长途点缀得花香弥漫，使穿枝扶叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福”。
冰心的这段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己，更激励我，用汗水与心血阐释关于一个教师爱与责任的真谛！
在近二十年的教育生涯中，我始终以爱为基石，坚守自己的责任，在属于我的一方舞台上，且思且行，不断积淀、追寻、反思、欣然行走在美好的教育之路上。
2013年9月，我来到获嘉职专。当校领导说让我担任13美一的班主任时，我犹豫、我退缩，对于一个刚来到陌生的工作环境里的我，对于从没担任过班主任的我，我怕担不起这份重任。但我还是接受了，因为我知道，这是一名教师应该承担的责任，我想只要我认真努力就一定能做好！
但是事情远比我想象的要困难的多，一个月下来，我感到身心疲惫。我们的学生学习成绩差，多数学生对学习不感兴趣，公式不认识、英语听不懂，要么上课坐不住，像一个小学生一样不安分，要么老师课讲完了，他还没睡醒；要么上课玩手机，打游戏，旁若无人。迟到早退是家常便饭，打架斗殴是小插曲。我对学生很失望，我因他们不写作业而大吼，因他们的违纪而失态，我感到累，感到烦，但强烈的责任心却告诫我：你是老师，你是班主任，你要给这些寻梦的孩子引路。于是我重新振作，作为人师，担负着重任继续前行。
针对学生的不良习惯，我用人格魅力感染学生。在学习上、生活上以身作则，率先垂范，以实际行动无声的教育学生。要求学生注意卫生，见到地面有纸屑，我总是弯腰捡起；要求学生彻底大扫除，我也一起参与，手拿钢丝球，沾着洗衣粉蹲在地上，一点点儿地擦地，直到地面褪去一层灰色，显得光亮起来；要求学生跑步，我也换上运动鞋，跟随学生奔跑，尽管累的气喘吁吁，尽管被风吹、被烈日晒······在我的影响下，同学们中有的主动弯腰捡起废纸了，有人早晚主动开关灯了，有人主动为同学讲题了······这一切我看在眼里，喜在心里。
作为引路人，我以赏识教育激励学生。清代教育家颜元说过：“数子十过，不如奖子一长”。（意为数落责备孩子的多处过错，不如针对一项长处进行褒奖。）我们的学生身上有太多的问题，与其指责、批评，不如表扬、激励。激励如冬日一抹暖阳，会抚去学生心理的阴霾，促使学生在自信、自尊、自强中成长。于是，我努力发现每位学生身上的闪光点，适时的表杨、激励。王林峰同学学习成绩不好，但画画的很好；牛继涛同学上课老睡觉，但他二胡拉的好；范成媛同学有点小叛逆，经常顶撞老师，但她组织能力强，热心帮助同学······每个同学都不是一无是处，放大他们的优点，缩小他们的缺点，其实每个孩子都蛮可爱的。
作为益友，我以点滴行动帮助同学。要当学生的良师益友，就要以心换心。帮助学生不是作秀，它源于点滴生活。晚自习，有学生身体不舒服时，我多次骑车带学生去医院看病；王若兰同学父亲病逝，我多次找她谈心，思想上引导她；每星期都有学生向我借钱，如果是正当的消费，我往往是有求必应······爱在细微处，我以一颗仁爱之心，给学生创造爱的环境，让学生在充满爱的氛围中快乐成长！
作为班主任，我不放弃每一个学生。我班学生曹云，由于一场重大车祸，智力稍有缺陷，偶尔在班上发发小孩脾气，我经常找她谈心，关心她的衣食住行，鼓励她说人只要有一技之长就可以立足社会。在我的帮助下，她渐渐融入到班集体中，重拾信心投入到学习中。我班学生赵恩赐，上学期厌学情绪严重，以生病为由请假回家休息二十多天。我多次打电话与她家长及学生本人沟通，帮助她克服厌学情绪，如今她已重返校园投入紧张的学习中，上次月考出了班上第五名的好成绩。
如今，在学校良好的大环境的影响下，在各位任课老师和我的认真负责辛勤付出之后，13美一班正蒸蒸日上，这不是让我们每一位老师都感到高兴的事吗？我高兴之余，深知13美一班还存在着很多问题，这是我不可推卸的责任，我将和各位同仁一道负担起这责任，努力把我们学校建设得更好。
爱与责任同在，愿我们以责任为土壤，用爱心来浇灌，让爱与责任同行，使生命之花更加绚丽多彩，使获嘉职专更加灿烂辉煌！
谢谢大家！